cardiovascularКардиоваскулярная терапия и профилактикаCardiovascular Therapy and Prevention1728-88002619-0125«SILICEA-POLIGRAF» LLC10.15829/1728-8800-2022-3359cardiovascular-3359Research ArticleРедакционная статьяИнновации в медицинском образовании – преимущества и рискиInnovations in medical education — advantages and risksАстанинаС. Ю.AstaninaS. Yu.
Москва
Moscow
umu.profmed@gmail.comФГБУ “Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины” Минздрава РоссииNational Research Center for Therapy and Preventive
Medicine202218072022213SПрофессиональное образование33593359Copyright © Астанина С.Ю., 20222022Астанина С.Ю.Astanina S.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/3359
.
.
инновациимедицинское образованиепреимуществарискиReferencesВолков А.Е., Кузьминов Я.И., Реморенко И.М. и др. Российское образование — 2020: модель образования для инновационной экономики. Вопросы образования. 2008;1:32-65.Volkov AE, Kuzminov YaI, Remorenko IM, et al. Russian Education 2020: an education model for an innovative economy. Education issues. 2008;1:32-65. (In Russ.)Беляева А.П. Интегральная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. Рос. акад. образования, Ин-т проф.-техн. образования. СПб., 2002. 238 с. ISBN 5-902064-01-5Belyaeva AP. Integral theory and practice of multilevel continuing professional education. Russian Academy of Sciences. education, In-t Prof.-tech. education. St. Petersburg., 2002. 238 p. (In Russ.)Тавстуха О. Г., Матвиевская Е. Г. Минимизация рисков инновационной деятельности в образовании. Мир науки. Педагогика и психология. 2019;6. URL: https://mir-nauki.com/PDF/49PDMN619.pdf (доступ свободный).Tavstukha OG, Matviyevskaya EG. Minimization of risks of innovation activity in education. The world of science. Pedagogy and psychology. 2019;6. (In Russ.)Лызь Н.А., Лызь А.Е. Риски педагогических инноваций в высшем образовании. Социология образования. Высшее образование в России. 2014;7:50-5Lyz NA, Lyz AE. Risks of pedagogical innovations in higher education. Sociology of education. Higher education in Russia. 2014;7:50-5. (In Russ.)
The authors declare that there are no conflicts of interest present.