<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">cardiovascular</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Cardiovascular Therapy and Prevention</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1728-8800</issn><issn pub-type="epub">2619-0125</issn><publisher><publisher-name>«SILICEA-POLIGRAF» LLC</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.15829/1728-8800-2023-3412</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">cardiovascular-3412</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ORIGINAL ARTICLE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Студенческий научный кружок – важное звено в структуре высшего медицинского образования</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Student science club — an important link in the structure of higher medical education</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-8375-4569</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ильенко</surname><given-names>Л. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ilyenko</surname><given-names>L. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ильенко Лидия Ивановна — доктор медицинских наук, профессор, декан педиатрического факультета, заведующая кафедрой госпитальной педиатрии № 2 педиатрического факультета</p><p>Москва</p><p> </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">janezo@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4040-2971</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Федулаев</surname><given-names>Ю. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Fedulaev</surname><given-names>Yu. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Федулаев Юрий Николаевич — доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой факультетской терапии педиатрического факультета</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">janezo@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4293-3285</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Орлова</surname><given-names>Н. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Orlova</surname><given-names>N. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Орлова Наталья Васильевна — доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры факультетской терапии педиатрического факультета</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">vrach315@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-7877-4407</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Пинчук</surname><given-names>Т. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Pinchuk</surname><given-names>T. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Пинчук Татьяна Витальевна — кандидат медицинских наук, доцент, доцент кафедры факультетской терапии педиатрического факультета</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">doktor2000@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-1006-4118</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Спирякина</surname><given-names>Я. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Spiryakina</surname><given-names>Ya. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Спирякина Яна Геннадьевна — кандидат медицинских наук, доцент, доцент кафедры факультетской терапии педиатрического факультета</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">janezo@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГАОУ ВО "Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова" Минздрава России</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Pirogov Russian National Research Medical University</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>18</day><month>03</month><year>2023</year></pub-date><volume>22</volume><issue>1S</issue><issue-title>Профессиональное образование</issue-title><fpage>3412</fpage><lpage>3412</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ильенко Л.И., Федулаев Ю.Н., Орлова Н.В., Пинчук Т.В., Спирякина Я.Г., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ильенко Л.И., Федулаев Ю.Н., Орлова Н.В., Пинчук Т.В., Спирякина Я.Г.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ilyenko L.I., Fedulaev Y.N., Orlova N.V., Pinchuk T.V., Spiryakina Y.G.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/3412">https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/3412</self-uri><abstract><sec><title>Цель</title><p>Цель. Изучение мотивации студентов к участию в работе студенческих научных кружков (СНК) и определение наиболее привлекательных для студентов форм работы.</p></sec><sec><title>Материал и методы</title><p>Материал и методы. В исследовании приняли участие 28 аспирантов и 129 студентов III-VI курса педиатрического факультета ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Было проведено одномоментное анкетирование с последующим анализом и статистической обработкой полученных данных.</p></sec><sec><title>Результаты</title><p>Результаты. 45% из числа опрошенных студентов являются активными участниками СНК. Наиболее интересными для студентов являются клинические дисциплины (педиатрия, терапия, хирургия). Основные причины посещения кружка: стремление расширить и углубить свои знания по специальности, приобрести практические навыки, желание принимать участие в научно-исследовательской работе. 95% опрошенных аспирантов были активными участниками СНК по профилю выбранной в последующем специальности. Наиболее привлекательными формами работы являются клинические разборы, совместные дежурства с руководителем СНК в клинике и участие в научно-исследовательской работе.</p></sec><sec><title>Заключение</title><p>Заключение. Активное участие в СНК дает углубленное изучение интересующей области медицины и опыт научно-исследовательской работы, мотивирует студентов на продолжение научно-исследовательской работы по окончанию ВУЗа, поступлению в аспирантуру и формирует кадровый резерв педагогического состава учебного учреждения. Итоги проведенного анализа позволяют говорить о высокой востребованности среди студентов медиков опыта научно-исследовательской работы, расширения и углубления знаний по специальности, а также о положительном влиянии участия в СНК на дальнейшее формирование будущих клиницистов.</p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Aim</title><p>Aim. Studying the motivation of students to participate in the work of student science clubs (SSCs) and determining the most attractive modes of work for students.</p></sec><sec><title>Material and methods</title><p>Material and methods. The study involved 28 postgraduate students and 129 thirdand fourth-year students of the pediatric faculty of the Pirogov National Research Medical University. A snapshot survey was conducted with subsequent analysis and statistical processing of the data obtained.</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. The results showed that 45% of the students surveyed are active SSC participants. The most interesting for students are clinical disciplines (pediatrics, therapy, surgery). The main reasons for participation in the club are the desire to expand their knowledge in the specialty, acquire practical skills, to take part in research work. In addition, 95% of the surveyed postgraduate students were active participants in the SSCs according to the profile chosen in the specialty. The most attractive modes of work are clinical examinations, joint duty with the head of the SSCs in the clinic and participation in research work.</p></sec><sec><title>Conclusion</title><p>Conclusion. Active participation in SSCs provides an in-depth study of the area of interest in medicine and science, motivates students to continue research work upon graduation, admission to graduate school and develops a candidate’s pool of the teaching staff of the institution. The results revealed high demand among medical students for the experience of research work, the expansion and deepening of knowledge in the specialty, as well as the positive impact of participation in SSCs on the further formation of future clinicians.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студенческий научный кружок</kwd><kwd>мотивация</kwd><kwd>специализация</kwd><kwd>научно-исследовательская работа</kwd><kwd>конференции</kwd><kwd>кадровый потенциал</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>student science club</kwd><kwd>motivation</kwd><kwd>specialization</kwd><kwd>research work</kwd><kwd>conferences</kwd><kwd>staff capacity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузёма Т. Б., Вишнякова А. В. Специфика деятельности научных студенческих кружков в высших учебных заведениях Российской Империи в конце XIX — начале ХХ века. E-Scio. 2019;12(39):21-6. EDN: UDDBVG.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuzyoma TB, Vishnyakova AV. The specifics of the activity of scientific student circles in higher educational institutions of the Russian Empire in the late XIX — early XX century. E-Scio. 2019;12(39):21-6. (In Russ.) EDN: UDDBVG.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колодезникова С. И., Гуляев П. Д. К проблеме организации деятельности студенческого научного кружка в современных условиях. Ученые записки университета Лесгафта. 2018;11(165):146-9. EDN: YPSEGD.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolodeznikova SI, Gulyaev PD. On the problem of organizing the activities of the student scientific circle in modern conditions. Uchenye zapiski universiteta Lesgafta. 2018;11(165):146-9. (In Russ.) EDN: YPSEGD.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мохов Е. М., Морозов А. М., Кадыков В. А. и др. Влияние студенческого научного общества на формирование компетентного специалиста. Современные проблемы науки и образования. 2019;1:112. EDN: YYHSEX.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mohov EM, Morozov AM, Kadykov VA, et al. The influence of the student scientific society on the formation of a competent specialist. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2019;1:112. (In Russ.) EDN: YYHSEX.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федулаев Ю. Н., Орлова Н.В., Каминер Д.Д. и др. Роль студенческого научного кружка в структуре высшего медицинского образования. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020;2(38):26-39. doi:10.24411/2220-8453-2020-12002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedulaev YuN, Orlova NV, Kaminer DD, et al. The role of the student scientific circle in the structure of higher medical education. Medicinskoe obrazovanie i professional’noe razvitie. 2020; 2(38):26-39. (In Russ.) doi:10.24411/2220-8453-2020-12002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Любин А.В., Степанов А.В., Малежик М. С. и др. Опыт привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности. Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. 2015;1:113-7. EDN: TUWPVH.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyubin AV, Stepanov AV, Malezhik MS, et al. Experience of attracting students to research activities. Vestnik Severo-Osetinskogo gosudarstvennogo universiteta imeni KL Hetagurova. 2015;1: 113-7. (In Russ.) EDN: TUWPVH.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сокольникова Ф.М. Студенческий научный кружок в формировании будущей профессиональной стратегии. Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2015;26:206-10. EDN: UNTDCR.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokol’nikova FM. Student scientific circle in the formation of a future professional strategy. Nauchno-metodicheskij elektronnyj zhurnal "Koncept". 2015;26:206-10. (In Russ.) EDN: UNTDCR.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бурлуцкая А.В., Шадрин С.А., Сутовская Д.В. и др. Формирование научного потенциала у студентов-медиков. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016;4(1):71-3. EDN: VPVYXZ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Burluckaya AV, SHadrin SA, Sutovskaya DV, et al. Formation of scientific potential among medical students. Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i fundamental’nyh issledovanij. 2016;4(1): 71-3. (In Russ.) EDN: VPVYXZ.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аппакова Э.Г., Федоров О.С. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения конкурентоспособности (социально-философский анализ). Вестник Казанского технологического университета. 2013;12:342-6. EDN: QCWQAD.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Appakova, EG, Fedorov OS. Research activity of students as a factor of increasing competitiveness (socio-philosophical analysis). Vestnik Kazanskogo tekhnologicheskogo universiteta. 2013;12:342-6. (In Russ.) EDN: QCWQAD.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сунцова Н. А., Окулова И. И., Жданова О. Б. и др. Студенческие научные конференции как метод познавательной деятельности студентов. Научное обозрение. Педагогические науки. 2018;4:41-6. EDN: XYQCAH.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Suncova NA, Okulova II, ZHdanova OB, et al. Student scientific conferences as a method of cognitive activity of students. Scientific review. Pedagogical sciences. 2018;4:41-6. (In Russ.) EDN: XYQCAH.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Braha J. Science communication at scientific societies. Semin Cell Dev Biol. 2017;70:85-9. doi:10.1016/j.semcdb.2017.05.010.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Braha J. Science communication at scientific societies. Semin Cell Dev Biol. 2017;70:85-9. doi:10.1016/j.semcdb.2017.05.010.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов А.В., Горячева В.Р. Активизация научно-исследовательской деятельности студентов как основа формирования кадрового отделения. Инновации и инвестиции. 2017;7:52-61. EDN: VKZPQV.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznecov AV, Goryacheva VR. Activation of students’ research activities as a basis for the formation of the personnel department. Innovation and investment. 2017;7:52-61. (In Russ.) EDN: VKZPQV.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
