cardiovascularКардиоваскулярная терапия и профилактикаCardiovascular Therapy and Prevention1728-88002619-0125«SILICEA-POLIGRAF» LLC10.15829/1728-8800-2023-3910LJHQOOcardiovascular-3910Research ArticleЛУЧШИЕ ПРАКТИКИBEST PRACTICESПути решения проблемы подготовки высококвалифицированных терапевтовWays to solve the problem of training highly qualified internistshttps://orcid.org/0000-0003-1510-9204КанорскийС. Г.KanorskyS. G.

Профессор, д.м.н., зав. кафедрой терапии № 2 факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Краснодар

Krasnodar

dekanfpk@ksma.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4145-5602ПетрикГ. Г.PetrikG. G.

Доцент, д.м.н., профессор кафедры терапии № 1 факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Краснодар

Krasnodar

https://orcid.org/0000-0001-8600-0199КосмачеваЕ. Д.KosmachevaE. D.

Профессор, д.м.н., зав. кафедрой терапии № 1 факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Краснодар

Krasnodar

https://orcid.org/0000-0002-4855-418XСкибицкийВ. В.SkibitskyV. V.

Профессор, д.м.н., зав. кафедрой госпитальной терапии.

Краснодар

Krasnodar

https://orcid.org/0000-0001-7768-5632КоваленкоФ. А.KovalenkoF. A.

К.м.н., ассистент кафедры терапии № 2 факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Краснодар

Krasnodar

https://orcid.org/0000-0001-8665-6796ГорбаньВ. В.GorbanV. V.

Доцент, д.м.н., зав. кафедрой поликлинической терапии с курсом общей врачебной практики (семейная медицина) факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Краснодар

Krasnodar

https://orcid.org/0000-0002-8175-0537ПороденкоН. В.PorodenkoN. V.

Доцент, к.м.н., доцент кафедры госпитальной терапии.

Краснодар

Krasnodar

ФГОУ ВО "Кубанский государственный медицинский университет" Минздрава РоссииKuban State Medical University202329012024224SПрофессиональное образование39103910Copyright © Канорский С.Г., Петрик Г.Г., Космачева Е.Д., Скибицкий В.В., Коваленко Ф.А., Горбань В.В., Породенко Н.В., 20242024Канорский С.Г., Петрик Г.Г., Космачева Е.Д., Скибицкий В.В., Коваленко Ф.А., Горбань В.В., Породенко Н.В.Kanorsky S.G., Petrik G.G., Kosmacheva E.D., Skibitsky V.V., Kovalenko F.A., Gorban V.V., Porodenko N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/3910

Подготовка высококвалифицированного врача-терапевта в ординатуре представляет собой многоаспектную задачу, стоящую перед профессорско-преподавательским составом терапевтических кафедр Кубанского государственного медицинского университета. С учетом выявленных актуальных проблем определена цель исследования — анализ многолетнего опыта подготовки врачей-терапевтов (с 2019 по 2022гг), осуществляемой на терапевтических кафедрах федерального государственного образовательного учреждения высшего образования "Кубанского государственного медицинского университета" Минздрава России.

Заключение. Разработанная методическая система подготовки врачей-терапевтов, основанная на использовании персонализированного подхода, интеграции теоретического и практического обучения, реализации принципа "пациент-книга-пациент", активного использования индивидуальной самостоятельной работы обучающихся с последующим текущим контролем успеваемости каждого ординатора, разработанной и реализуемой системой школы наставничества, а также активное использование современного технического оснащения, новых методических приёмов, цифровых и симуляционных технологий, внедрение организационных мероприятий и материального стимулирования обучающихся позволяли достигать в последние годы 100%-го трудоустройства выпускников ординатуры Кубанского государственного медицинского университета по специальности "Терапия".

Training a highly qualified internist in residency is a multifaceted task facing the teaching staff of the Kuban State Medical University.

The aim of the study was to analyze the long-term experience of training internal medicine physicians (from 2019 to 2022) at the Kuban State Medical University.

Conclusion. A developed methodological system for personalized preparation of internists, the integration of theoretical and practical training, the individual work of students with ongoing progress monitoring of each resident, the mentor system, as well as the active use of modern technical equipment, novel methodological techniques, digital and simulation technologies, introduced organizational measures and material incentives for students have made it possible to achieve 100% employment of General Medicine residency graduates of the Kuban State Medical University in recent years.

медицинское образованиеординатураврач-терапевтсимуляционные технологииматериальное стимулированиеmedical educationresidencygeneral practitionersimulation technologiesfinancial incentivesReferencesAbbasi Abianeh N, Yazdani S, Heydari M, Farmad SA. Global perspectives on trends in health higher education J Family Med Prim Care. 2022;11(9):4991-5003. doi:10.4103/jfmpc.jfmpc_2461_21.Abbasi Abianeh N, Yazdani S, Heydari M, Farmad SA. Global perspectives on trends in health higher education J Family Med Prim Care. 2022;11(9):4991-5003. doi:10.4103/jfmpc.jfmpc_2461_21.Исакова Д.Н., Русакова О.А., Заведенский К. Е. и др. Компетентностный подход к подготовке специалистов в медицинском университете. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(3S):3665. doi:10.15829/1728-8800-2023-3665. EDN NHTPYZ.Isakova DN, Rusakova OA, Zavedensky KE, et al. Competencybased education of specialists at a medical university. Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(3S):3665. (In Russ.) doi:10.15829/1728-8800-2023-3665. EDN NHTPYZ.Кислицына О. А. Факторы, оказывающие влияние на удовлетворенность россиян системой здравоохранения. Социальные аспекты здоровья населения (сетевое издание). 2020;66(2):8. doi:10.21045/2071-5021-2020-66-2-8.Kislitsyna OA. Determinants of healthcare system satisfaction among Russians. Social aspects of population health [serial online]. 2020;66(2):8. (In Russ.) doi:10.21045/2071-5021-2020-66-2-8.Скрябина Е.Н., Никитина Н. М. Преемственность и направленность педагогического процесса в медицинском ВУЗе. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(1S):3494. doi:10.15829/1728-8800-2023-3494. EDN RTGNTI.Skryabina EN, Nikitina NM. Continuity and orientation of the pedagogical process in a medical university. Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(1S):3494. (In Russ.) doi:10.15829/1728-8800-2023-3494. EDN RTGNTI.Токарева Ю. А., Глухенькая Н. М., Токарев А. Г. Мотивация трудовой деятельности персонала: комплексный подход. Монография. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина; Министерство просвещения Российской Федерации; Шадринский государственный педагогический университет. Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет, 2021. 216 с. ISBN 978-5-87818-602-5. EDN QBGJAZ.Tokareva YuA, Glukhenkaya NM, Tokarev AG. Motivation of staff work: an integrated approach. Monograph. Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, Ural Federal University named after the First President of Russia B. N. Yeltsin; Ministry of Education of the Russian Federation; Shadrinsky State Pedagogical University. Shadrinsk: Shadrinsk State Pedagogical University, 2021. 216 p. (In Russ.) ISBN 978-5-87818-602-5. EDN QBGJAZ.Панина Т. С., Вавилова Л. Н. Современные способы активизации обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Изд.центр "Академия", 2006. 176 с. ISBN (EAN): 5-7695-3216-5.Panina TS, Vavilova LN. Modern ways of activating learning: A textbook for students of higher educational institutions. M.: Publishing house of the center "Academy", 2006. 176 p. (In Russ.) ISBN (EAN): 5-7695-3216-5.Астанина С.Ю. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 октября 2023 года № 1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ". Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(3S):71-84. EDN CXLRAF.Astanina SYu. Resolution of the Government of the Russian Federation of October 11, 2023 No. 1678 "On approval of the rules for the use of e-learning, distance learning technologies by organizations engaged in educational activities in the implementation of educational programs". Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(3S):71-84. (In Russ.) EDN CXLRAF.Астанина С. Ю., Калинина А. М., Шепель Р. Н., Драпкина О. М. Методические особенности формирования коммуникативной компетенции врача-терапевта участкового в проведении профилактического консультирования. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(2S):3648. doi:10.15829/1728-8800-2023-3648. EDN ADLGIF.Astanina SYu, Kalinina AM, Shepel RN, Drapkina OM. Methodological features of the development of the communicative competence of local general practitioner in preventive counseling. Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(2S):3648. (In Russ.) doi:10.15829/1728-8800-2023-3648. EDN ADLGIF.Астанина С. Ю., Калинина А. М., Шепель Р. Н. и др. Коммуникативные умения врача-терапевта участкового в проведении профилактического консультирования (методологический аспект). Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(1S):3559. doi:10.15829/1728-8800-2023-3559. EDN OAYELO.Astanina SYu, Kalinina AM, Shepel RN, et al. Communication skills of a local general practitioner in conducting preventive counseling (methodological aspect). Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(1S):3559. (In Russ.) doi:10.15829/1728-8800-2023-3559. EDN OAYELO.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.