cardiovascularКардиоваскулярная терапия и профилактикаCardiovascular Therapy and Prevention1728-88002619-0125«SILICEA-POLIGRAF» LLC10.15829/1728-8800-2024-4205EYLOUScardiovascular-4205Research ArticleПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ И СОТРУДНИЧЕСТВАPEDAGOGY OF DEVELOPMENT AND COOPERATIONИнтеграция современных технологий в привычный процесс преподавания с использованием биологических маркеров, как предиктора развития и прогрессирования заболеванийIntegration of modern technologies into the usual teaching process using biological markers as a predictor of disease development and progressionhttps://orcid.org/0000-0002-9950-721XОстанкоВ. Л.OstankoV. L.

Останко Валентина Леонидовна — к.м.н., доцент, доцент кафедры госпитальной терапии с курсом реабилитации, физиотерапии и спортивной медицины.

Томск

Tomsk

valentina209@yandex.ruФГБОУ ВО "Сибирский государственный медицинский университет" Минздрава РоссииSiberian State Medical University202413122024234SПрофессиональное образование42054205Copyright © Останко В.Л., 20252025Останко В.Л.Ostanko V.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/4205

В статье обобщен опыт современных методов преподавания на кафедре госпитальной терапии с курсом реабилитации, физиотерапии и спортивной медицины ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России. Рассмотрены методики арт- и мульт-терапии, "перевернутый класс", способы использования на практике биомаркеров, в т.ч. гастропанели, диагностических индексов и шкал, как прогностических величин течения и исхода заболеваний. Рассмотрены способы преподавания "преподаватель-симулированный пациент" и работа у постели "неизвестного" больного, а также возможность применения проблемно-ориентированных занятий и интегративных лекций. Расширены возможности преподавания с использованием дистанционных технологий.

The article summarizes the experience of modern teaching methods at the Department of Hospital Internal Medicine with a course of rehabilitation, physiotherapy and sports medicine of the Siberian State Medical University. The methods of art and multitherapy, flipped classroom, ways of using biomarkers in practice, including a gastropanel, diagnostic indices and scales as prognostic values for the course and outcome of diseases are considered. The methods of teacher-simulated patient and bedside teaching with an "unknown" patient are considered, as well as the potential of problem-based classes and integrative lectures. The potential of distance teaching technologies is expanded.

арт-терапия"перевернутый класс"симулированный пациентиндексышкалыбиомаркерпепсиногенгастропанельинтегративная лекцияart therapyflipped classroomsimulated patientindicesscalesbiomarkerpepsinogengastropanelintegrative lectureReferencesКопытин А. И. Арт-терапия: теория и практика. 2-е изд., стер. Санкт-Петербург: Лань, 2023. 244 с. ISBN: 978-5-507-46208-7.Kopytin AI. Art therapy: theory and practice. 2nd ed., erased. St. Petersburg: Lan, 2023. 244 p. (In Russ.) ISBN: 978-5-507-46208-7.Практика исцеления творчеством: современная арт-терапия в образовании, медицине и социальной сфере: сборник материалов Международной научно-практической конференции, Кемерово, 15 апреля 2022 года. Кемерово: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кемеровский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2022. 454 с. ISBN: 978-5-8151-0177-7. EDN NAZQXF.The practice of creative healing: modern art therapy in education, medicine and the social sphere: proceedings of the International Scientific and Practical Conference, Kemerovo, April 15, 2022. Kemerovo: Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kemerovo State Medical University" of the Ministry of Health of the Russian Federation, 2022. 454 p. (In Russ.) ISBN: 978-5-8151-0177-7. EDN NAZQXF.Мустафина Л.Ф. Арт-терапия как универсальная интегративная педагогическая компетенция студентов творческого вуза. Вестник КазГУКи. 2023;(1):49-53.Mustafina LF. Art therapy as a universal integrative pedagogical competence of students of a creative university. Bulletin of KazGUKi. 2023;(1):49-53. (In Russ.)Молчанова С. В., Котова С. А. Эффективность арт-терапии профессиональной деформации медицинских работников. Медицинская психология в России. 2018;10(4):7. EDN YYTENV.Molchanova SV, Kotova SA. The effectiveness of art therapy for occupational deformity of medical workers. Medical psychology in Russia. 2018;10(4):7. (In Russ.) EDN YYTENV.Влах Н. И. Особенности синдрома эмоционального выгорания у представителей медицинских профессий. Вестник ЮУрГУ. Серия Психология. 2017;10(1):5-11.Vlakh NI. Features of burnout syndrome in representatives of medical professions. Bulletin of SUSU. Psychology series. 2017; 10(1):5-11. (In Russ.)Семенова Н. В., Вяльцин А. С., Авдеев Д. Б. и др. Эмоциональное выгорание у медицинских работников. Современные проблемы науки и образования. 2017;(2):37. EDN YLKICJ.Semenova NV, Vyaltsin AS, Avdeev DB, et al. Emotional burnout in medical professionals. Modern problems of science and education. 2017;(2):37. (In Russ.) EDN YLKICJ.Бабанов С. А., Острякова Н. А., Лысова М. В. Дистресс и качество жизни медицинских работников в ситуациях высокого эпидемического риска. Главврач. 2024;(8):6-17. doi:10.33920/med-03-2408-01.Babanov SA, Ostryakova NA, Lysova MV. Distress and quality of life of medical workers in situations of high epidemic risk. Chief Physician. 2024;(8):6-17. (In Russ.) doi:10.33920/med-03-2408-01.Кузьмина Л. П, Шиган Е. Е., Стрижаков Л. А. и др. Новая коронавирусная инфекция COVID-19: профессиональные аспекты сохранения здоровья и безопасности медицинских работников. Методические рекомендации. Москва: Научно-исследовательский институт медицины труда имени академика Н.Ф. Измерова, 2021. 132 с. ISBN: 9875604292976. EDN XCKRHH.Kuzmina LP, Shigan EE, Strizhakov LA, et al. The new coronavirus infection COVID-19: professional aspects of maintaining the health and safety of medical workers. Methodological recommendations. Moscow: Academician N. F. Izmerov Scientific Research Institute of Occupational Medicine, 2021. 132 p. (In Russ.) ISBN: 9875604292976. EDN XCKRHH.Акименко Г. В., Валиуллина Е. В., Вострых Д. В. и др. Исцеление искусством: современная арт-терапия в медицине, образовании и социальной сфере. Москва: Альпен-Принт, 2022. 296 с. ISBN: 978-5-6047894-5-2. doi:10.21893/978-5-6047894-5-2.2022.Akimenko GV, Valiullina EV, Vostrikh DV, et al. Healing through Art: Modern art therapy in medicine, education, and the social sphere. Moscow: Alpen-Print, 2022. 296 p. (In Russ.) doi:10.21893/978-5-6047894-5-2.2022.Вязникова Л. Ф., Ткач Е. Н. Ценности как психологический ресурс для личностного развития Человек в современном мире: пандемия и новый технологический уклад. Сборник научных трудов. Сост., ред. М. В. Бахтин; Образовательно-культурный центр "Интер-Спутник"; Международный профессорский клуб; Российский государственный социальный университет. Рагуза: Энциклопедист-Максимум, 2021. сс. 416-26. EDN RJROYY.Vyaznikova LF, Tkach EN. Values as a psychological resource for personal development in the modern world: a pandemic and a new technological order. Collection of scientific papers. Comp., ed. by M. V. Bakhtin; Inter-Sputnik Educational and Cultural Center; International Professorial Club; Russian State Social University. Ragusa: Encyclopedia-Maximum, 2021. pp. 416-26. (In Russ.) EDN RJROYY.Останко В. Л., Калачева Т. П., Наумов А. О. и др. Внутренние болезни: Диагностические индексы и шкалы. Часть 1: учебное пособие. Томск, 2019. 88 с.Ostanko VL, Kalacheva TP, Naumov AO, et al. Internal diseases: Diagnostic indexes and scales. Part 1: Study guide. Tomsk, 2019. 88 p. (In Russ.)Останко В. Л., Лившиц И. К., Калачева Т. П. и др. Внутренние болезни: учебное пособие. В 2-х частях. Часть 2: Диагностические индексы и шкалы. Томск: Изд-во CибГМУ, 2020. 125 с.Ostanko VL, Livshits IK, Kalacheva TP, et al. Internal diseases: a textbook. In 2 parts. Part 2: Diagnostic indexes and scales. Tomsk: Publishing House of SibSMU, 2020. 125 p. (In Russ.)Останко В. Л. Биологические маркеры в стратификации риска развития и прогрессирования сердечно-сосудистой патологии: настоящее и будущее. Бюллетень сибирской медицины. 2018;(17):264-80.Ostashko VL. Biological markers in stratification of risk of development and progression of cardiovascular pathology: present and future. Bulletin of Siberian medicine. 2018;(17):264-80. (In Russ.)Ивашкин В. Т., Маев И. В., Лапина Т. Л. Клинические рекомендации Российской гастроэнтерологической ассоциации и ассоциации "Эндоскопическое общество РЭНДО" по диагностике и лечению гастрита, дуоденита. Российский журнал гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии. 2021;31(4):70-99. doi:10.22416/1382-4376-2021-31-4-70-99.Ivashkin VT, Maev IV, Lapina TL. Clinical recommendations of the Russian Gastroenterological Association and the Association "RANDO Endoscopic Society" on the diagnosis and treatment of gastritis, duodenitis. Russian Journal of Gastroenterology, Hepatology, and Coloproctology. 2021;31(4):70-99. (In Russ.) doi:10.22416/1382-4376-2021-31-4-70-99.Paik CN, Chung IS, Nam KW, et al. Relationship between pepsinogen I/II ratio and age or upper gastrointestinal diseases in Hilicobacter pylori-positive and negative subjects. Korean J Gastroenterol. 2007;50:84-91.Paik CN, Chung IS, Nam KW, et al. Relationship between pepsinogen I/II ratio and age or upper gastrointestinal diseases in Hilicobacter pylori-positive and negative subjects. Korean J Gastroenterol. 2007;50:84-91.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.