<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">cardiovascular</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Cardiovascular Therapy and Prevention</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1728-8800</issn><issn pub-type="epub">2619-0125</issn><publisher><publisher-name>«SILICEA-POLIGRAF» LLC</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.15829/1728-8800-2025-4429</article-id><article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">RSVFRY</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">cardiovascular-4429</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРИНЦИПЫ ВРАЧЕВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Эмпатия: умение слышать пациента как инструмент работы врача</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Empathy: the ability to hear a patient as a professional tool for a physician</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2925-0102</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Таратухин</surname><given-names>Е. О.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Taratukhin</surname><given-names>E. O.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Таратухин Евгений Олегович — к.м.н., доцент, магистр психологии, зав. кафедрой медицинского права, этики и антропологии ИММ</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">cardio03@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-7497-3660</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Павлова</surname><given-names>Е. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Pavlova</surname><given-names>E. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Павлова Елена Константиновна — магистр психологии, старший преподаватель кафедры медицинского права, этики и антропологии ИММ</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">pavlova.servis@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-7139-560X</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шнайдер</surname><given-names>Я. Э.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shnaider</surname><given-names>Ya. E.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Шнайдер Янина Эдуардовна — к.м.н., доцент кафедры медицинского права, этики и антропологии ИММ</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">yanina.shnaider@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГАОУ ВО "Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова" Минздрава России (Пироговский Университет)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Pirogov Russian National Research Medical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>21</day><month>07</month><year>2025</year></pub-date><volume>24</volume><issue>2S</issue><issue-title>Профессиональное образование</issue-title><fpage>4429</fpage><lpage>4429</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Таратухин Е.О., Павлова Е.К., Шнайдер Я.Э., 2025</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Таратухин Е.О., Павлова Е.К., Шнайдер Я.Э.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Taratukhin E.O., Pavlova E.K., Shnaider Y.E.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/4429">https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/4429</self-uri><abstract><p>В статье представлены прикладные аспекты эмпатии — инструмента психологического консультирования, в его практической значимости для соматического врача. Описаны механизмы эмпатии, эмпатического понимания. Хотя врач не является психологом и не обязан обладать всеми компетенциями психолога, именно врач — тот специалист, в чьей власти управлять нарративом заболевания пациента, вести к конструктивному совладанию с ситуацией заболевания. В кардиологической практике психосоматическая составляющая имеет значительную долю: от регулирования стресса до модификации поведенческих факторов риска. Умение создавать благоприятную эмоциональную среду, не проникаясь ситуацией в той степени, чтобы растратить собственный ресурс, — есть коммуникативный навык высокого уровня. Его базовые составляющие — эмпатия и эмпатическое понимание.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article presents the applied aspects of empathy — a tool of psy­chological counseling. The mechanisms of empathy and empathic understanding are described. Although a physician is not a psychologist and is not required to have all related competencies, it is the physician who has the power to manage the patient’s disease narrative and lead to constructive coping with the disease situation. In cardiology practice, the psychosomatic component has a significant share from stress regulation to modification of behavioral risk factors. The ability to create a favorable emotional environment without being imbued to the extent to waste own resource is a high-level communication skill. Its basic components are empathy and empathic understanding.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>приверженность</kwd><kwd>информированное согласие</kwd><kwd>факторы риска</kwd><kwd>коммуникация</kwd><kwd>психосоматика</kwd><kwd>выгорание</kwd><kwd>конфликты</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>adherence</kwd><kwd>informed consent</kwd><kwd>risk factors</kwd><kwd>communication</kwd><kwd>psychosomatics</kwd><kwd>burnout</kwd><kwd>conflicts</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ларина В. Н., Замятин К. А., Гудиев Ч. Г. Уровень приверженности лечению пациентов с хронической сердечной недостаточностью: пилотное обсервационное исследование в амбулаторной практике. Российский кардиологический журнал. 2024;29(12S):6180. doi:10.15829/1560-4071-2024-6180.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Larina VN, Zamyatin KA, Gudiev Ch G. Medication adherence in patients with heart failure: a pilot observational study in outpatient practice. Russian Journal of Cardiology. 2024;29(12S):6180. (In Russ.) doi:10.15829/1560-4071-2024-6180.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Таратухин Е. О. "Биология и биография": к вопросу о биосоциальном патогенезе неинфекционной патологии. Российский кардиологический журнал. 2023;28(11):5640. doi:10.15829/1560-4071-2023-5640.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Taratukhin EО. Biology and biography: revisiting the biosocial pathogenesis of non-communicable diseases. Russian Journal of Cardiology. 2023;28(11):5640. (In Russ.) doi:10.15829/1560-4071-2023-5640.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Таратухин Е. О., По­левиченко Е. В., Замятин К. А. и др. Этическая сторона принятия решений при оказании паллиативной помощи ребёнку с врождённым пороком сердца, ассоциированным с синдромом фронтоназальной дисплазии. Российский кардиологический журнал. 2023;28(5):5449. doi:10.15829/1560-4071-2023-5449.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Taratukhin EO, Polevichenko EV, Zamyatin KA, et al. Ethical side of de­cision-­making on palliative care to a child with congenital heart di­sease associated with frontonasal dysplasia. Russian Journal of Car­diology. 2023;28(5):5449. (In Russ.) doi:10.15829/1560-4071-2023-5449.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Carrard V, Bourquin C, Berney S, et al. Trajectories of medical stu­dents' empathy nowadays: a longitudinal study using a com­prehensive framework of empathy. BMC Med Educ. 2025;25(1):534. doi:10.1186/s12909-025-07051-8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Carrard V, Bourquin C, Berney S, et al. Trajectories of medical stu­dents' empathy nowadays: a longitudinal study using a com­prehensive framework of empathy. BMC Med Educ. 2025;25(1):534. doi:10.1186/s12909-025-07051-8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kurtz SM, Silverman JD. The Calgary-­Cambridge Referenced Observation Guides: an aid to defining the curriculum and organizing the teaching in communication training programmes. Med Educ. 1996;30(2):83-9. doi:10.1111/j.1365-2923.1996.tb00724.x.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kurtz SM, Silverman JD. The Calgary-­Cambridge Referenced Observation Guides: an aid to defining the curriculum and organizing the teaching in communication training programmes. Med Educ. 1996;30(2):83-9. doi:10.1111/j.1365-2923.1996.tb00724.x.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Daniel T. The Stubborn persistence of grief stage theory. Omega (Westport). 2023;13:302228231184290. doi:10.1177/00302228231184290.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Daniel T. The Stubborn persistence of grief stage theory. Omega (Westport). 2023;13:302228231184290. doi:10.1177/00302228231184290.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
