Дмитрий Сергеевич Суханов — д.м.н., доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней.
Ул. Литовская, д. 2, Санкт-Петербург, 194100
Dmitriy S. Sukhanov - Associate Professor of the Department of Propaedeutics of Internal Diseases.
Litovskaya St., 2, Saint Petersburg
Анна Валерьевна Миронова — к.м.н., доцент, руководитель мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра, доцент кафедры неонатологии с курсами неврологии и акушерства-гинекологии ФП и ДПО.
Ул. Литовская, д. 2, Санкт-Петербург, 194100
Anna V. Mironova - Head of the multi-profile accreditation and simulation center, Associate Professor of the Department of neonatology with courses in neurology and obstetrics and gynecology.
Litovskaya St., 2, Saint Petersburg
Евгений Владимирович Тимофеев — д.м.н., доцент, профессор кафедры пропедевтики внутренних болезней.
Ул. Литовская, д. 2, Санкт-Петербург, 194100
Eugene V. Timofeev - Professor of the Department of Propaedeutics of Internal Diseases.
Litovskaya St., 2, Saint Petersburg
Юлия Сергеевна Алексеева — лаборант-исследователь лаборатории молекулярной генетики и генной терапии.
Менделеевская линия, д. 3, Санкт-Петербург
Yulia S. Alekseeva - Laboratory research assistant of the Laboratory of Molecular Genetics and Gene Therapy.
Mendeleevskaya line, 3, Saint Petersburg
Цель. Оценить результаты и выявленные проблемы, связанные с прохождением первичной аккредитации по специальности "Лечебное дело".
Материал и методы. Были проанализированы результаты первичной аккредитации по специальности 31.05.01 "Лечебное дело" за период 2022-2024гг, проводимой в мультипрофильном аккредитационно-симуляционном центре, созданном на базе Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета (СПбГПМУ). Оценивался суммарный процент лиц, прошедших каждый этап первичной аккредитации, а также балльные результаты первого этапа. Статистическая обработка проводилась с использованием критерия хи-квадрат.
Результаты. Исходное количество лиц, желающих пройти первичную аккредитацию за три рассматриваемых года, составило 109, 153 и 151 человек, соответственно. 48,4% аккредитуемых успешно завершили первый этап с первой попытки. Увеличилась доля лиц, не прошедших первый этап, используя три попытки, с 2022 по 2024гг в 1,8 раза (p<0,01), прежде всего — за счет иностранных студентов. Сохранялась общая тенденция успешного прохождения второго и третьего этапов в ~80% случаев. При балльной оценке результатов первого этапа аккредитации отмечалось процентное уменьшение результатов "отлично" с 34,0 до 19,2% (p<0,05).
Заключение. Положительные результаты прохождения первичной аккредитации по специальности "Лечебное дело" отмечаются у 2/3 подавших заявления выпускников. Неудовлетворительные результаты связаны преимущественно с первым этапом испытания, при этом значимый вклад в их структуру вносят результаты аккредитации иностранных студентов, требующих особого подхода в подготовке.
Aim. To evaluate the results and identified challenges associated with the initial General Medicine accreditation.
Material and methods. The results of the initial General Medicine accreditation for the period 2022-2024 were analyzed. The accreditation was conducted at the multidisciplinary accreditation and simulation center established at the Saint Petersburg State Pediatric Medical University. The total percentage of individuals who passed each accreditation stage, as well as the scores for the first stage, were assessed. Statistical analysis was performed using the chisquare test.
Results. The initial number of individuals seeking initial accreditation over the three years under review was 109, 153, and 151, respectively. From this number, 48,4% of those accredited successfully completed the first stage on their first attempt. The proportion of students failing the first stage, despite three attempts, increased by 1,8 times (p<0,01) from 2022 to 2024, primarily due to international students. The overall trend of successfully completing the second and third stages in approximately 80% of cases persisted. When evaluating the results of the first accreditation stage, the percentage of excellent results decreased from 340% to 192% (p<0,05).
Conclusion. Two-thirds of the graduates who applied had positive results in the initial General Medicine accreditation. Unsatisfactory results were primarily related to the first stage, with a significant contribution from international students, who require a special approach to preparation.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.