A technology for monitoring the Internal Medicine education process under a unified environment for general practitioners, internists, and family physicians

O. M. Drapkina; S. Yu. Astanina; R. N. Shepel; T. V. Samoilov; D. V. Osipova; A. Yu. Sviridova; E. V. Chmykhova; О. М. Драпкина; С. Ю. Астанина; Р. Н. Шепель; Т. В. Самойлов; Д. В. Осипова; А. Ю. Свиридова; Е. В. Чмыхова

doi:10.15829/1728-8800-2026-4993

Технология мониторинга подготовки кадров по профилю "терапия" в условиях единого образовательного пространства врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей)

О. М. Драпкина, С. Ю. Астанина, Р. Н. Шепель, Т. В. Самойлов, Д. В. Осипова, А. Ю. Свиридова, Е. В. Чмыхова

https://doi.org/10.15829/1728-8800-2026-4993

EDN: LCKEZA

Полный текст:

PDF (Rus)

сгенерировать QR код

Аннотация

Цель. Разработка технологии мониторинга подготовки кадров по профилю "терапия" в условиях единого образовательного пространства врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей).

Материал и методы. Основными методами исследования выступали: сопоставительный анализ трудовых функций врачей, регламентированных профессиональными стандартами, квалификационных характеристик врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей); анализ соответствия содержания дополнительных профессиональных программ требованиям профессиональных стандартов и актуальным потребностям системы здравоохранения региона по профилю "терапия"; алгоритм осуществления выездных мероприятий в субъекты Российской Федерации, регламентированный Минздравом России и опубликованный в Методических рекомендациях по составлению отчетов национальных медицинских исследовательских центров по результатам выездных мероприятий в субъекты Российской Федерации, включая стандартизированные требования к его составлению.

Результаты. В исследовании учитывались итоги анализа отчетов ФГБУ "НМИЦ ТПМ" Минздрава России по результатам выездных мероприятий в субъекты Российской Федерации за период с 2021 по 2026гг.

Заключение. Технология мониторинга подготовки кадров по профилю "терапия" в условиях единого образовательного пространства врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей) состоит из пяти этапов. Мониторинг подготовки врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей) в условиях образовательной организации является компонентом системы мониторинга подготовки кадров по профилю "терапия" и осуществляется в соответствии с едиными ключевыми критериями мониторинга и оценкой кадрового обеспечения системы здравоохранения. Технология мониторинга подготовки кадров по профилю "терапия" и профилю "общая врачебная практика (семейная медицина)" в условиях единого образовательного пространства врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей) обладает высоким потенциалом совершенствования подготовки кадров по причине единых показателей нормы, отображающей свойства системы подготовки кадров и предсказывающей ее поведение в определенных условиях. Перспективы развития технологии мониторинга лежат в направлении выявления не только количественных, но и качественных изменений, что предполагает расширение методов исследования, включающих социологические методы.

Ключевые слова

технология мониторинга подготовки кадров, единое образовательное пространство подготовки врачей по профилю "терапия", критерии мониторинга, этапы мониторинга

Об авторах

О. М. Драпкина

ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины" Минздрава России
Россия

Академик РАН, профессор, д.м.н., директор, зав. кафедрой терапии и профилактической медицины ФГБОУ ВО "Российский университет медицины" Минздрава России.